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摘要:
从新时期我国社会发展和青年自我发展的需要出发,青年价值观教育目标的设定必须体现先进性和广泛性的统一,反映出对不同层次的青年的不同的价值观要求,为此,应当包括三个层次的目标:基础目标是培养青年良好的公德意识,主导目标是培养青年爱国主义、集体主义和社会主义的价值观,最高目标是培养青年的共产主义价值观.
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当代青年价值观存在的问题及对策
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价值观
问题及对策
论组织的价值观
价值观
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领导者
健力宝
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论新时期中国青年价值观教育的目标
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 社会科学
关键词 青年 价值观教育 目标
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 青年问题研究
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 C913.5
字数 7943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2005.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石海兵 徐州师范大学两课中心 17 136 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年
价值观教育
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
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