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摘要:
在中学作文教学中,要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感.让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育,不吐不快的目的。激发学生的情感之源,调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时,还要注重引导学生在观察生活中体验,在体验中思考,在思考中明理,进而调动其情思,使其有感而发。
内容分析
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文献信息
篇名 激发情感之源 点燃创作之火
来源期刊 伊犁教育 学科 教育
关键词 写作教学 课文引路 注重观察生活 激发情感 有感而发
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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写作教学
课文引路
注重观察生活
激发情感
有感而发
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期刊影响力
伊犁教育
季刊
新疆伊宁市解放路55号
出版文献量(篇)
225
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