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激发情感之源 点燃创作之火
激发情感之源 点燃创作之火
作者:
严霜菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作教学
课文引路
注重观察生活
激发情感
有感而发
摘要:
在中学作文教学中,要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感.让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育,不吐不快的目的。激发学生的情感之源,调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时,还要注重引导学生在观察生活中体验,在体验中思考,在思考中明理,进而调动其情思,使其有感而发。
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文献信息
篇名
激发情感之源 点燃创作之火
来源期刊
伊犁教育
学科
教育
关键词
写作教学
课文引路
注重观察生活
激发情感
有感而发
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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有感而发
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期刊影响力
伊犁教育
主办单位:
伊犁哈萨克自治州教育局
伊犁哈萨克自治州教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新疆伊宁市解放路55号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
225
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