让《阅读》走进我们的教学

• 作者: 丁瑞霞
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《阅读》 小学 教辅杂志 双语学习 英语 语文 书评
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G624

摘要

接触《阅读》这份杂志只是一个偶然的机会，但认真阅读了几期之后，感受却颇为深刻，觉得这份刊物非常适合我们广大师生阅读。刊物包含了适合师生共同赏析的美文、交流教学经验的园地，以及学生学习指导版块等。