建立和完善我国中小学校长管理制度--校长专业化的制度分析

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 专业化 制度 校长管理制度
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

中小学校长专业化是校长职业发展的必然趋势,是教育人力资源开发和管理的重要方向,是校长队伍年轻化、知识化、专业化的重要体现.制约校长专业化最重要的因素是校长管理制度,依据人力资源管理理论建立和完善校长管理制度,用制度来规范和约束校长的行为,减少校长行为的不可预见性和机会主义,从而促进校长的专业发展、提高校长群体的专业水平、提高学校管理的质量和效率是教育管理领域中制度建设的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕	北京师范大学教育管理学院	13	50	5.0	7.0