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摘要:
用信息化促进教师专业化发展,就是要实现教师对传统教学方式、学习方式的彻底改造.网络不但要成为学生成长的学校,更要成为教师专业化发展的学校.作为教研与培训的工作机构,有责任、有义务把现有的教师进修院校、中小学组织起来构成一个崭新的网络联盟,使全市10万教师能够在信息技术环境下工作、学习与研究,逐步实现自身的专业成长.
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信息化教育与教师专业化
信息化教育
教师专业化
实践性知识
教师角色
浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
内容分析
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文献信息
篇名 以信息化促进教师专业化
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 第2部分 专家观点
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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10232
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