语文教学应重视质疑问难

• 作者: 秦小芬
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂练习 创设情境 学生 引导 读书 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古人说得好：“读书无疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进。”语文教学应让学生处于主动地位，“主动求知，主动练习”。那么教师在设计课堂练习时，就必须依据学生学习语文的知识常规，创设情境，提倡、鼓励、引导学生质疑问难，启发学生积极思考。通过提倡、鼓励，使学生敢于问、答；通过引导，使学生善于问、答。

作者信息

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1	秦小芬		1	0	0.0	0.0