浅析改善工科物理实验教学的措施

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 工科物理实验 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.03.010

摘要

从学生的心理状况出发,结合多年的教学经验,提出了改善工科物理实验教学效果的若干措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	燕山大学理学院	37	102	6.0	8.0