化学课堂教学中对探究性学习的尝试

• 作者: 陈梅
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 课堂教学 探究性学习 教学模式 创造精神 问题情景 初中
• 年，卷（期）: xwjy_2005,（4）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

美国国家科学教育标准中对探究的定义是：探究是多层面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍或其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划，根据实验论据对已有结论做出评价；收集、分析、解释数据；交流结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅		1	0	0.0	0.0