我国教师教育一体化的可行性研究

• 作者: 张爱珠
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师教育一体化 可行性 教师专业
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 大视野
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G728
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2375.2005.05.025

摘要

20世纪80年代以来,教师教育一体化已成为世界上大多数国家教师教育的理念和实践.但是,在我国的教师教育界,连对这一名词都甚感陌生的人还大有人在,就更谈不上实践了.这直接影响了我国教师教育质量的提高.因此,研究教师教育一体化在我国目前教师教育中的可行性,无疑有利于教师教育一体化观念的树立和在实践中的贯彻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱珠	唐山师范学院教育系	32	105	7.0	9.0