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摘要:
整体语言教学作为一种语言教学思想,近年来被一些国家引入第二语言/外语教学中.本文概述了整体语言教学的含义、特点及功能,提出了在大学英语教学中实施整体语言教学的原则,具体探讨了整体语言教学在大学英语课堂教学中的实施.通过问卷调查和作文抽样分析,说明整体语言教学有助于培养非英语专业学生的综合英语能力.
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文献信息
篇名 从整体语言教学看非英语专业学生综合英语能力的培养--兼谈《大学英语》(全新版)第一册Unit <em>2</em> Text A的课堂设计
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 整体语言教学 原则 综合英语能力
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 15-22
页数 8页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红 嘉兴学院外国语学院 28 392 10.0 19.0
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外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
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1556
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