作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理教学中渗透人文精神,将人文精神与物理教学融合在一起,浸润在专业知识中,是现代物理教学面临的新课题.对于高素质人才的培养,要注重将物理教育与人文精神有地机融合,注重将人文精神的教育渗透于物理教育之中.
推荐文章
人文精神在大学体育教学中的渗透
人文精神
大学体育
教学
如何在生物教学中渗透人文精神
中学
生物教学
渗透
人文精神
物理教学要渗透人文精神教育
物理教学
人文精神
教育思想
教学过程
人文精神在高中语文教学中的渗透
人文精神
高中语文
教学渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学物理教学中渗透人文精神之我见
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 科学教育 人文精神 教育价值 物理教学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 231-234
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2005.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏秀 浙江师范大学高等技术学院 8 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教育
人文精神
教育价值
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
出版文献量(篇)
2287
总下载数(次)
2
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导