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大学物理教学中渗透人文精神之我见
大学物理教学中渗透人文精神之我见
作者:
李敏秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学教育
人文精神
教育价值
物理教学
摘要:
在物理教学中渗透人文精神,将人文精神与物理教学融合在一起,浸润在专业知识中,是现代物理教学面临的新课题.对于高素质人才的培养,要注重将物理教育与人文精神有地机融合,注重将人文精神的教育渗透于物理教育之中.
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
大学物理教学中渗透人文精神之我见
来源期刊
浙江师范大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
科学教育
人文精神
教育价值
物理教学
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
教育与教学研究
研究方向
页码范围
231-234
页数
4页
分类号
G642.0
字数
6018字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-5051.2005.02.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李敏秀
浙江师范大学高等技术学院
8
34
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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(3)
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(1)
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科学教育
人文精神
教育价值
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1001-5051
CN:
33-1291/N
开本:
大16开
出版地:
浙江金华浙江师范大学33信箱
邮发代号:
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2287
总下载数(次)
2
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