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摘要:
《上海市中学物理课程标准(试行稿)》(以下简称《标准》)的核心理念是“以学生发展为本”,“以学生发展为本”中的“学生发展”指全体学生的发展、学生的全面发展、学生有个性的发展和学生终身可持续的发展。
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对新的物理课程标准的学习与研究
初中物理
课程标准
学习
特点
当下沪用中学物理课本初步研究
上海
中学
物理课本
质量
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关键词云
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文献信息
篇名 《上海市中学物理课程标准(试行稿)》的改革要点
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 中学物理 学生发展 课程标准 全体学生 《标准》 全面发展 上海 简称 要点 可持续
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.7
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1 陆伯鸿 24 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中学物理
学生发展
课程标准
全体学生
《标准》
全面发展
上海
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可持续
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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67
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