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摘要:
新一轮的数学课程改革正在部分地区实验当中。不久将全面展开,这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新课程改革,不光需要有改革意识的数学教师认真研读,接受各种教师培训,从而体会新课程标准体系中所包含的思想,树立正确的教育观。但最重要的是教师要根据新课程标准要求更新教育观念,新课程坚持全新的课程改革理念,在新课程目标,课程功能、课程结构、课程内容、课程教学、课程学习、课程评价与管理等方面都发生了重大变化,这即是时代发展的需要,
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文献信息
篇名 数学教学模式的选择与创新
来源期刊 伊犁教育 学科 教育
关键词 数学课程改革 教学模式 新课程标准要求 新课程改革 创新 数学教师 课程标准体系 课程改革理念 教育观念 部分地区
年,卷(期) yljy_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 巩留县第二中学教师、伊犁州教育学会 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程改革
教学模式
新课程标准要求
新课程改革
创新
数学教师
课程标准体系
课程改革理念
教育观念
部分地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育
季刊
新疆伊宁市解放路55号
出版文献量(篇)
225
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