教育均衡发展：构建和谐社会的基础

• 作者: 袁振国
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 社会 和谐 教育发展 不均衡 方法论
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

简单地消除差异既不现实，也不尽合理；用简单拉平的方法或降低领先地区、领先人群、领先领域教育发展的速度更是不可取。在任何时期、任何情况下，均衡总是相对的，不均衡是绝对的。构建和谐社会的思想不仅提供了解决这个问题的目标，也为解决这个问题提供了方法论。