朝鲜族舞蹈教学体系中的教材建构

• 作者: 向开明
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教育空间
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中国朝鲜族舞蹈作为移住文化,在继承本民族传统舞蹈文化的基础上,受中国传统文化及其他民族舞蹈文化的影响,与韩国、朝鲜虽属同一民族,有其众多的共性,但由于区域不同、社会制度不同、文化背景不同等原因所致,又有其自己独特的"个性"特征.