正确处理教学中的关系问题

• 作者: 陈梦然
• 来源期刊: 九江学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 教学 关系
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2005.01.010

摘要

教学是教育的基本途径,其基本功能是为实现教育目的服务的.由于教学中实际存在的一些客观矛盾关系的问题,往往影响着教学基本功能的顺利实现.本文就如何处理这些矛盾关系、保证教学的基本功能的顺利实现,进行了理论探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦然	九江学院文化传播学院	23	104	5.0	9.0