减负——一个沉重的话题

• 作者: 张国卿
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 课程改革 教育方针 终身学习 中小学 中国
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G639.21

摘要

减轻学生课业负担，似乎是老生常谈。但当新一轮课程改革已在全国开始实施时，增加学生课业负担的现象依然没有有效扼制。笔者从耳濡目染中试图找出“加负”的根源，以飨读者，与读者共同探讨解决减负的根本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国卿		1	0	0.0	0.0