努力克服三大障碍，认真订阅《江苏教育》

• 作者: 严华
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《江苏教育》 订阅 教育工作者 学校管理 省教育厅 内涵发展 教育期刊 第1号
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G523.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严华		5	0	0.0	0.0