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摘要:
农村小城镇社区教育必须把握农民行为特征,以改善生活条件为基本准则,给老百姓带来收入的增加和社会地位的改变.充分发挥农村自然形成的"权威人物"和农民交际群体的扩散功能,创造学习的集体氛围,使农民在从众心理支配下,主动学习.按照帮助→教育→推广→服务的模式,从见效快的知识和技术入手,逐步引向深入.
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文献信息
篇名 浅谈农民行为特征与小城镇社区教育
来源期刊 安徽技术师范学院学报 学科 教育
关键词 小城镇 社区教育 农民行为
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G77
字数 4288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2005.06.028
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作者信息
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1 王卫东 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小城镇
社区教育
农民行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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