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摘要:
从20世纪50年代开始评“三好学生”以来,“三好学生”就成为学生的楷模和学习榜样,这一称号也成为在校学生追求的目标和荣誉。而在近几年,“三好学生”似乎受到了质疑,逐渐被一些学校淡化了,取而代之的是评“四好”、“五好”、“特长学生”、“阳光少年”、“综合素质奖”等,也就是说“三好学生”过时了。其理由是要推行素质教育,
内容分析
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文献信息
篇名 “三好学生”没有过时
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 “三好学生” 学习榜样 学校 素质教育 为学 特长 综合素质 年代 质疑
年,卷(期) hbjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G455
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周崇仁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三好学生”
学习榜样
学校
素质教育
为学
特长
综合素质
年代
质疑
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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