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普通高校体育教学中“主体参与”的探究
普通高校体育教学中“主体参与”的探究
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摘要：
通过对学生在体育活动中的参与情境与参与途径的分析，阐述了体育教学中学生“主体参与”的发展价值，唤起学生的参与意识，为终身体育打下坚实的基础。
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文献信息
| 篇名 | 普通高校体育教学中“主体参与”的探究 | ||
| 来源期刊 | 株洲师范高等专科学校学报 | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 体育教学 主体参与 参与情境 参与途径 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-83 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G807.01 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
主体参与
参与情境
参与途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
主办单位：
株洲师范高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-1432
CN：
43-1323/C
开本：
出版地：
湖南省株洲市天元区泰山路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1522
总下载数（次）
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