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摘要:
为了进一步推进上海市二期课改和中小学教育信息化,上海市教委向全社会征集本市中小学各学科信息化设计方案。与发达国家相比,我们的基础教育信息化的不足突出表现在信息技术与课程整合上缺少系统的设计和实施的思路。这次的学科信息化设计方案就是将信息技术的应用从微观的课堂层面向“自下而上”的宏观课程层面拓展,以有效提高课程的信息化水平。为此,我们特开设“学科信息化”栏目,在展示学科信息化设计方案新进展的同时,让更多的教师参与思考如何推进学科信息化的问题。
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关键词云
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文献信息
篇名 数学学科信息化方案的设计与实施
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 数学学科 信息技术与课程整合 二期课改 教师参与 基础教育信息化 教委 中小学 方案 设计 系统
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-32
页数 7页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋鸣和 上海市教育科学研究院现代教育实验室 28 79 5.0 8.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学科
信息技术与课程整合
二期课改
教师参与
基础教育信息化
教委
中小学
方案
设计
系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导