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初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
数学焦虑
成绩影响
农村初中生数学焦虑及与数学成绩之间关系
数学焦虑
数学成绩
农村
初中生
听障初中生数学概念学习策略研究
听力障碍
初中生
数学概念
学习策略
初中生数学认识信念量表的数学模型
数学认识信念
因素分析
量表
数学模型
内容分析
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文献信息
篇名 2004我爱数学初中生夏令营数学竞赛
来源期刊 中等数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 竞赛之窗
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G4
字数 944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6416.2005.01.008
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中等数学
月刊
1005-6416
12-1121/O1
16开
天津市西青区滨水西道393号:天津师范大学主校区
6-75
1982
chi
出版文献量(篇)
3015
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1073
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