何谓有效的课堂沟通

• 作者: 王方林
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 建构性果断 移情式反应 问题解决
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂沟通所应具备的技巧是:建构性果断、移情式反应、问题解决.有效的课堂沟通能使师生之间不会再有强权与怨恨,他们会变得互相欣赏,彼此心甘情愿地通过积极的协商去解决他们共同面临的问题,更重要的是,它能培养学生的独立性与主体性,使学生变得更加成熟与负责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王方林	华东师范大学教育学系	12	15	2.0	3.0