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高校诚信教育中的情境化教学探究
高校诚信教育中的情境化教学探究
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摘要：
依据诚信行为的本质观、诚信品质形成过程观、诚信教育的学生观、诚信教育实效观,提出了高校诚信教育中的情境化教学,并阐述了情境化教学之内涵和情境化教学的一般程序:创设情境,引发诚信情感;引导体验诚信情感;指导实践锻炼,养成诚信品行.
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研究来源
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期刊影响力
玉林师范学院学报
主办单位：
玉林师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-4671
CN：
45-1300/Z
开本：
大16开
出版地：
广西玉林市教育东路1303号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
3991
总下载数（次）
9
总被引数（次）
9111
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