人文精神:现代教育的必然回归

• 作者: 于海臣 魏军
• 来源期刊: 阴山学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 现代教育 学校教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1869.2005.03.022

摘要

人文精神在传统教育中的一度丧失,使教育在其发展过程中走向了异化.学校教育让学生失去了学习的本来乐趣,成为一个个考试的"机器",由此引发了一系列的心理和行为问题.如何让人文精神回归其本来的家园,培养具有更加丰富个性和人性的个体,这是现代教育无法回避的一个现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏军	包头师范学院教育科学学院	10	6	1.0	2.0
2	于海臣	包头师范学院教育科学学院	15	22	3.0	4.0