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如何理解新课程课堂教学目标
如何理解新课程课堂教学目标
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摘要：
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新课程课堂教学的思考
新课程
课堂教学
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
浅谈新课程教改中如何提高数学课堂教学效果
新课标
数学
教学效果
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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