概念图:化学教与学的重要工具

• 作者: 贾湘
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 认知结构 教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

概念图是化学教与学的重要工具。化学教学中构建“概念图”的具体策略是:设计先行组织者,帮助学生衔接知识、疏通思路;组织概念网络,促进新旧知识同化;反思评价,修正、发展知识结构;变式练习应用概念,强化理解。概念图的构建可以帮助学生完善化学知识认知结构,从而使其转化为一种有效的学习策略,实现由“学会”转为“会学”。