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摘要:
肖复兴的《荔枝》一文,充满浓重的母爱,贴近学生生活。母爱的教学易迁移于老师之爱,家庭之爱,课堂之爱。所以,我采用研读的理念教学《荔枝》,让爱驻课堂。
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文献信息
篇名 爱驻课堂——谈《荔枝》一文的研读设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《荔枝》 课堂 研读 学生生活 老师 教学 肖复兴 母爱
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈友根 安徽望江县麦元中心学校 2 0 0.0 0.0
2 黄廷璋 安徽望江县麦元中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《荔枝》
课堂
研读
学生生活
老师
教学
肖复兴
母爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导