原文服务方: 成都大学学报(自然科学版)       
摘要:
本文介绍在数学教学中用建立"模式"的思维方式指导学生怎样学习微积分学中的分部积分法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于分部积分法教学的一点体会
来源期刊 成都大学学报(自然科学版) 学科
关键词 方法 模式 分析
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5422.2005.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智 1 0 0.0 0.0
2 苟生平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
方法
模式
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都大学学报(自然科学版)
季刊
1004-5422
51-1216/N
16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
1966
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8997
论文1v1指导