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学分制下的高校教务管理
高等教育
学分制
教务管理
完全学分制下实验教学中心管理模式探讨
完全学分制
实验教学示范中心
管理模式
人本视域下高校实验室管理模式的构建
人本视域
提升素质
人本化
中泰两国高校学分制的比较与思考
中国教育
泰国教育
高校国际化
高校学分制
教学管理
课程质量评估
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对学分制下实验室管理模式的思考
来源期刊 高教研究:西南科技大学学报 学科 教育
关键词 实验室管理 学分制 管理模式 教学改革 人才培养 教育大众化 教学实验室 系统工程 制度改革
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G482
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓洪权 西南科技大学教务处 28 65 5.0 7.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验室管理
学分制
管理模式
教学改革
人才培养
教育大众化
教学实验室
系统工程
制度改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
总下载数(次)
7
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