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摘要:
对于语文教师来说,最难的莫过于作文教学了。因为作文教学没有像语文课文那样有据可依,即使人教版语文教材后面有了写作、口语交际的材料,但仍然语焉不详,可操作性比较差。作文教学因教师个人的功底不同而呈现不同的教学状态。许多教师对学生的作文感到
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文献信息
篇名 夸夸学生的作文
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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