“减负”的跷跷板效应

• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 学校 “减负” “应试教育” 学习负担 期中考试 家教 暗箱操作 辅导资料 取消
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

为了减轻学生的学习负担，不少地区的学校取消了期中考试。但家长一想到孩子未来的出路，又只能硬起心肠“添砖加瓦”——学校不布置作业，家长布置；学校不发辅导资料，家长大量购买；学校不补习，家长请家教……对于老师来说，一边胆战心惊地实施“减负”，一边还要考虑头上的考核指标，暗箱操作“应试教育”的不在少数。