中小学应设“厌学率”评价体系

• 作者: 于克俊
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 学生厌学 中小学 学校 评价体系 教育学院 升学率 教师教学 北京 直接影响 教授
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

针对一些学校由于教师教学不得当导致学生厌学的现象，北京教育学院季苹教授提出，评价中小学教学质量不能只凭“升学率”，中小学应设置“厌学率”评价体系。据季教授对一些学校调查，目前学生厌学率最保守的数据已达30％，实际数字还高些。学习兴趣的淡薄直接影响孩子的求知欲和最终的“成绩”，严重厌学造成的学习障碍甚至使少数孩子不得不辍学。