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摘要:
针对实验室评估后出现的"回潮"现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和 "回头看"检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新人才服务.
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规范化管理
人才培养
利用率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建立评估机制促进高校实验室可持续发展
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验室 评估 长效机制
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 实验室建设与科学管理
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G40-58.1
字数 3584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.11.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪霞 扬州大学实验室与设备管理处 20 299 10.0 17.0
2 韦须祥 扬州大学实验室与设备管理处 10 207 6.0 10.0
3 韩乾 扬州大学实验室与设备管理处 6 137 5.0 6.0
4 周建中 扬州大学实验室与设备管理处 3 74 2.0 3.0
5 陈建冰 扬州大学实验室与设备管理处 4 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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实验室
评估
长效机制
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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