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摘要:
生物有哪些共同特征,如何将两种不同的生物区分开来,这是本课要解决的首要问题.本课主要运用观察的方法,让学生展开联想,同时进行讨论,进一步认识生物.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "生物的特征"课堂实录
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物的特征 排泄
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2005.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李群 1 0 0.0 0.0
2 陈成峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物的特征
排泄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导