写作课程 整合思路

• 作者: 宋影萍
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 写作课 写作理论 写作教学 发表 中文系 宏观 内在规律 尴尬 突破 整体化
• 年，卷（期）: yyxz_2005,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: H193

摘要

12年前，福建师大中文系写作教研室就发表了他们的《写作整体化教改宣言》。今天。写作理论研究从微观到宏观都取得了较大的进展。但是写作教学的整体化改革却依然未见实质性的突破．耗时低效依然是我们面临的最大尴尬。这里，我们从教育原理出发，结合写作教学的内在规律．探讨一条可能有效的写作课程的整合思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋影萍		4	2	1.0	1.0