教学反思如何选准切入口

• 作者: 汤立宏
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教师专业发展 教学实践 二期课改 教学活动 针对性 日常 强调 基本类型 重要作用
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

二期课改十分强调积极有效的教学反思对促进教师专业发展的重要作用。那么，教师在教学活动中究竟需要反思一些什么?反思的时机该如何捕捉?怎么进行有针对性的教学反思才能使教师的教学反思活动成为一种有益的教学实践呢?本文试图从教学反思的角度，谈一谈教学反思的基本类型，从而帮助广大教师在日常的教学实践中努力选准切入口，开展积极有效的教学反思活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤立宏		22	1	1.0	1.0