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摘要:
本文通过对高中生与大一新生的心理状态、社会化程度、学习观念三个方面的分析,论述中小学以高考为目标的教育方向是导致"大一综合症"发生的最根本的因素,只有中小学教育与大学教育实现了教育目标上的接轨,才能有效地防止"大一综合症"的出现,真正实现教育的可持续性发展.
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文献信息
篇名 中学教育目标与"大一综合症"
来源期刊 九江学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 大一综合症 教育目标
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G63
字数 3457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2005.02.026
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1 赵瑄 九江学院文化传播学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大一综合症
教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
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16
总被引数(次)
5357
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