构建小班化育人模式

• 作者: 张泽科
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教育 育人模式 全面素质 身心发展规律 德育体系 德育目标 思想品德 机制保障 特长 构建
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

以“尊重生命、彰显个性”为取向，以小班化教育为平台，顺应儿童身心发展规律和思想品德形成规律，从德育目标、方法措施、检测评价、机制保障上构筑小班化德育体系，培养学生的人文精神和全面素质，做到“人格健全有素质，学养深厚有智慧，个性张扬有空间，全面发展有特长”。这在银小被称为人文化德育。