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摘要:
探寻路径、总结规律是提高历史认知能力和解题能力的重要方法.笔者结合自己的教学实践,简要归纳历史原因分析中的若干方法以飨读者. 一、根本原因 1.政治层面的根本原因从经济层面入手
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文献信息
篇名 常见的几种历史原因分析方法
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 历史原因分析 分析方法 认知能力 社会意识形态 生产关系 高中 历史学科
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史原因分析
分析方法
认知能力
社会意识形态
生产关系
高中
历史学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
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594
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