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校本德育课程开发探索
校本德育课程
课程开发
课程文化
价值追求
利用本土资源,构建园本德育课程
学前教育
园本德育课程
课程构建
利用网络资源改革医学生德育课程的实践
网络
医学生
德育
课改
实践模式
“三贴近”原则下德育课程的实践研究
“三贴近”
德育
教学实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 德育课程资源开发利用的原则
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 资源开发利用 德育课程 课程资源 资源网络 课程实施
年,卷(期) 2005,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光全 32 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
资源开发利用
德育课程
课程资源
资源网络
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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