诗歌教学设计要有诗意

• 作者: 孙立新 孙雪峰 汪晓玖
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 诗歌教学 引导学生 课堂气氛 教师 诗教 感悟 风流人物 无产阶级 美感
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

中国是个“诗国”,有着悠久的“诗教”传统。《礼记·经解》曰:“温柔敦厚而不愚, 则深于《诗》者也。”千百年来,“诗教”对形成中华民族温柔敦厚的优良传统起到了十分重要的作用。诗情画意的感悟,已成为东方人特有的美感。随着初中《义务教育课程标准》的颁布,诗歌教学被提到了新高度。2003年苏教版 7-9年级 6册课本中编入古代诗词43篇,现代诗14篇。篇幅的增加,从一个侧面说明