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摘要:
试行的《大学英语课程教学要求》提出,一般水平的英语书面表达能力为:能用常见的应用文体完成一般的写作任务;能描述个人经历、事件、观感、情感等,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基本完整、用词恰当,语篇连贯,能在一般或应用性写作中使用恰当的写作技能。与此相对应,近几年的四级作文题目贴近生活,注重叙事、描写,重视交际功能,而不仅仅强调对文章布局、抽象思维和逻辑性的要求。
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文献信息
篇名 2004年6月四级考试写作试题分析
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 写作试题 四级考试 语篇连贯 大学英语课 强调 交际功能 对文 作文题目 贴近生活 书面表达能力
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红叶 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作试题
四级考试
语篇连贯
大学英语课
强调
交际功能
对文
作文题目
贴近生活
书面表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导