尝试亦英雄——《船长》和《司马迁发愤写〈史记〉》阅读鉴赏案例评析

• 作者: 於璐梅
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课文 阅读鉴赏 细节描写 案例评析 朗读 尝试 教学目标 英雄 人物特点 史记
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

【教学目标】1．有感情地朗读课文重点句段，通过课文语言，特别是细节描写，了解人物特点及其表现出的内在品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於璐梅		1	0	0.0	0.0