应用Mathematica构建大学物理教学改革的数字化平台

• 作者: 徐恩芹 杨凤梅
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: Mathematica软件 数值计算 研究性学习
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体物理教学
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2005.12.012

摘要

结合多年的教学实践,介绍了基于数学软件Mathematica,改革大学物理教学模式,进行可视化、数值化教学,开展研究性学习的探讨和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤梅	聊城大学教育传播技术学院	28	137	6.0	11.0
2	徐恩芹	聊城大学教育传播技术学院	46	249	10.0	15.0