建构主义教学模式在物理教学中的运用

• 作者: 田琳 金美芳
• 来源期刊: 新疆师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 地球科学
• 关键词: 建构主义理论 教学模式 物理学习过程 三维教学目标
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法与其它
• 页码范围: 294-296
• 页数: 3页
• 分类号: N42
• 字数: 4384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2005.03.082

摘要

文章以建构主义理论为指导,学生学习的过程是积极主动的,通过学习过程的体验和领会,学生不仅能够获得知识和技能、发展能力,而且可以树立正确的情感和价值观.如何落实物理教学的"过程与方法"教学目标,建构主义学习理论为我们提供了有力的支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金美芳	新疆师范大学数理信息学院	35	152	8.0	11.0
2	田琳	新疆师范大学数理信息学院	3	31	2.0	3.0