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引导学生在“分一分”的依次活动中学习除法
引导学生在“分一分”的依次活动中学习除法
作者:
张有兴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
北师大版
小学
数学
二年级
第三册
第四单元
“分一分与除法”
思维训练
摘要:
新课标北师大版小学数学二年级第三册第四单元“分一分与除法”共合计10课时。创设不同的情境,引导学生进行操作实践。在分物体的过程中,从不同的角度感知了生活中的除法,逐步导出除法的计算;感知了除法的计算与乘法口决的关系。内容深刻,生动活泼,现将本人引导学生在“分一分”的活动中学习除法作以下几点:
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
引导学生在“分一分”的依次活动中学习除法
来源期刊
中国人民教师
学科
教育
关键词
北师大版
小学
数学
二年级
第三册
第四单元
“分一分与除法”
思维训练
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张有兴
8
0
0.0
0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献
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2005(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
北师大版
小学
数学
二年级
第三册
第四单元
“分一分与除法”
思维训练
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国人民教师
主办单位:
学苑教育科学研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1810-6811
CN:
63-1049/G4
开本:
出版地:
云南省昆明市大观路258号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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