作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标北师大版小学数学二年级第三册第四单元“分一分与除法”共合计10课时。创设不同的情境,引导学生进行操作实践。在分物体的过程中,从不同的角度感知了生活中的除法,逐步导出除法的计算;感知了除法的计算与乘法口决的关系。内容深刻,生动活泼,现将本人引导学生在“分一分”的活动中学习除法作以下几点:
推荐文章
如何引导学生在生活中学习语文
学生生活
社会生活
大自然
权重一分德高一级
建设中国特色社会主义
高一
权重
党员领导干部
示范带动作用
思想品德
人民群众
才能
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导学生在“分一分”的依次活动中学习除法
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 北师大版 小学 数学 二年级 第三册 第四单元 “分一分与除法” 思维训练
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张有兴 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
北师大版
小学
数学
二年级
第三册
第四单元
“分一分与除法”
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导