民族地区参与式教学的实践与反思——以甘肃省积石山县为例

• 作者: 刘玉杰 王嘉毅
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 参与式教学 甘肃 积石山县 基础教育 行动研究
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G752

摘要

中／英甘肃基础教育项目于1999年12月在甘肃省临夏州康乐、和政、东乡、积石山四个县开展，为期5年，其目的是要到2010年为止在省内实现普及初等义务教育。参与式教学作为该项目的基本理念，自项目开展以来，得到了项目县各学校教师的欢迎并在其教育教学实践中得到了不同程度地运用。本研究是参与式教学行动研究的一个基线调查研究，主要涉及民族地区的教学现状及对其的反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嘉毅	西北师范大学	156	833	16.0	23.0
2	刘玉杰	西北师范大学教科院	4	18	1.0	4.0