立足校本:促进教师专业化发展的有效途径

• 作者: 杨群
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 校本 教师专业化 校本研究 校本课程 校本培训
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.053

摘要

促使教师专业化发展是教育改革的重大主题之一,也是教师教育研究的核心课题.立足校本,促进教师专业化发展的有效途径是:加强校本研究,促使教师理论素养专业化;开发校本课程,促使教师学科知识专业化;搞好校本培训,促使教师教学实践专业化;规范校本管理,促使教师教学品质专业化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨群		8	10	1.0	3.0